HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE Y REDES SOCIALES

HERRAMIENTAS DIGITALES Y REDES SOCIALES Autores: López Palacios Karla María López Valenzuela Jesús Fernando Martínez Almeida Denisse Guadalupe Partida Parra José Raúl Solís Valdez Ramón Arcadio Valdez Verdugo Guadalupe Robespier Docente: Félix Gastélum Margarita Grado y grupo: 2-3 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA FACULTAD DE ENFERMERÍA MOCHIS                       UNIDAD REGIONAL NORTE

Las herramientas digitales y redes sociales son utilizadas alrededor de todo el mundo ya sea para comunicarse, buscar y organizar informaciones o para crear contenido en internet que otras personas consumirán. No hay gobierno o instituciones en el mundo que no utilicen las TICs y herramientas digitales para realizar sus actividades, compartir información o comunicarse con la población. Por lo tanto su relevancia es gigantesca ya que se utilizan en todos lados. Referente al ámbito educativo podemos decir que pueden utilizarse para suministrar medios para la mejorar de los procesos de enseñanza y aprendizaje y la gestión de los entornos educativos en general.

¿Qué son? Las redes sociales, en el mundo virtual, son sitios y aplicaciones que operan en niveles diversos – como el profesional, de relación, entre otros – pero siempre permitiendo el intercambio de información entre personas y/o empresas. Cuando hablamos de red social, lo que viene a la mente en primer lugar son sitios como Facebook, Twitter y LinkedIn o aplicaciones como TikTok e Instagram, típicos de la actualidad. Pero la idea, sin embargo, es mucho más antigua: en la sociología, por ejemplo, el concepto de red social se utiliza para analizar interacciones entre individuos, grupos, organizaciones o hasta sociedades enteras desde el final del siglo XIX. En Internet, las redes sociales han suscitado discusiones como la de falta de privacidad, pero también han servido como medio de convocatoria para manifestaciones públicas en protestas. Estas plataformas crearon, también, una nueva forma de relación entre empresas y clientes, abriendo caminos tanto para la interacción, como p

Las redes sociales, entendidas como comunidad abierta y no jerarquizada, se basan en el principio de las « tres ces »: contenido, construcción y colaboración . Contenidos libres de derechos de autoría y generados gracias al trabajo individual o colaborativo de los miembros de la red; construcción de una trama consistente de intereses, usuarios y productos, para lo cual es preciso que la plataforma elegida disponga de una serie de herramientas y servicios para hacer posible este objetivo; colaboración: como web social, es un espacio de colaboración multiusuario gracias a poseer instrumentos de interactividad sencillos y transparentes .    Podemos dividirlas en: Herramientas de búsqueda de información y contenidos. Sirven  para localizar la información (motores de búsqueda, Twitter, Facebook, Linkedin, Feedly, cualquiera de nuestras fuentes de información) Herramientas de filtrado y selección de la información. Sirven para seleccionar la información relevante. (Pocket, Instapaper, Gmail

Las Tecnologías de la Información y la comunicación (TICs) vinieron para quedarse, hoy en día las herramientas digitales y redes sociales se volvieron parte indispensable de nuestro día a día ya que las usamos en la escuela, en el trabajo, hasta en el baño para compartir y organizar información, enviar fotografías y vídeos y, lo más característico de las mismas, comunicarnos sin tener que estar presente el uno frente al otro. También, son un recurso gigantesco de información ya que con ellas tienes acceso a todos los datos que se encuentran en la red. Pueden generar un entorno educativo adecuado implementando recursos didácticos para la enseñanza y, a su vez, permiten adquirir información con rapidez y de forma sencilla.

Limitaciones El uso de las herramientas digitales y las redes sociales limitado por la condición socioecónomica del individuo ya que para obtener un dispositivo especializado para el uso de las mismas cuesta altas cantidades de dinero y aunque se cuente con un dispositivo se necesita del acceso a internet para utilizar la mayoría de estas herramientas. DESVENTAJAS.  Los roles de creador de contenidos y de simple usuario ya no están tan predeterminados como antes, por el hecho de no precisarse de este nuevo modo de relacionarse entre sí los individuos están siendo tales que hasta han cambiado el modo de concebir las relaciones sociales e incluso la propia identidad personal. En efecto, con estas redes, los usuarios son capaces de ampliar hasta límites insospechados su red de contactos, de forma que, a nivel social, ahora la vida de los individuos se desarrolla en un doble plano, el real, con un número de contactos y amigos reducido, y el virtual, mucho más nutrido, donde incluso la pala

A modo de cierre las redes sociales se están convirtiendo en una herramienta que permite el desarrollo de las habilidades comunicativas y puede ser utilizada como estrategia de aprendizaje por parte de los estudiantes, pues la mayoría de ellos las usan casi siempre, aunque consideran que lo hacen sin ningún beneficio, aunque a pesar de que las incluyen como parte de sus actividades académicas  Las redes sociales pueden convertirse en una herramienta de aprendizaje, entendida como el conjunto de operaciones, pasos , planes, rutinas que usan los estudiantes para facilitar la obtención de almacenamiento, recuperación y uso de información al aprender. De esta forma las redes se convertirían en una transformación educativa que permitirá un espacio de dialogo y propiciara un aprendizaje y enriquecimiento mutuo entre docentes y estudiantes, es decir , un sitio donde la interacción, individualidad y multiculturalidad se respeten y al mismo tiempo enriquezcan el aprendizaje colaborativo. Las re